1、桂林电子科技大学是一本大学，不是二本大学。
2、桂林电子科技大学属于一本院校，该校是中西部高校基础能力建设工程、广西一流学科建设高校，是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。
3、因此，答案明确，桂林电子科技大学是一本大学，而非二本。学校不仅在学术研究上具有显著优势，还致力于创新与实践教育，为学生提供了丰富的专业发展机会和实践平台。
4、综上所述，桂林电子科技大学是一所一本大学，在电子信息、计算机等领域具有较高的声誉和影响力，注重学生的实践能力和综合素质培养，社会声誉和毕业生就业情况较好。
5、桂林电子科技大学属于广西一本院校，在电子科技领域在广西高校来说排名前列，电子设计这些都很多热门专业院校实力很强。
6、桂林电子科技大学是一所定位于一本的高等教育学府，而非二本。它坐落在享有世界闻名的桂林山水旅游名城，是由工业和信息化部、国家国防科技工业局与广西壮族自治区人民政府共同共建的高校。
一本 桂林电子科技大学属于一本院校，该校是中西部高校基础能力建设工程、广西一流学科建设高校，是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。
桂林电子科技大学属于广西一本院校，在电子科技领域在广西高校来说排名前列，电子设计这些都很多热门专业院校实力很强。
桂林电子科技大学是一本院校，它的教育质量和发展水平被广泛认可。
桂林电子科技大学是一本大学，不是二本大学。
1、桂林电子科技大学是一本大学，不是二本大学。
2、一本 桂林电子科技大学属于一本院校，该校是中西部高校基础能力建设工程、广西一流学科建设高校，是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。
3、因此，答案明确，桂林电子科技大学是一本大学，而非二本。学校不仅在学术研究上具有显著优势，还致力于创新与实践教育，为学生提供了丰富的专业发展机会和实践平台。
4、桂林电子科技大学属于广西一本院校，在电子科技领域在广西高校来说排名前列，电子设计这些都很多热门专业院校实力很强。
5、桂林电子科技大学是一本大学。桂林电子科技大学是一所电子信息类院校，建校多年来，以工科为主，多学科协调发展的高等教育学府。学校拥有多个一流的学科专业，特别是在电子信息、计算机、自动化等领域享有较高的声誉。
1、桂林电子科技大学是一本大学，不是二本大学。
2、桂林电子科技大学属于一本院校，该校是中西部高校基础能力建设工程、广西一流学科建设高校，是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。
3、桂林电子科技大学属于广西一本院校，在电子科技领域在广西高校来说排名前列，电子设计这些都很多热门专业院校实力很强。
4、一本院校。桂林电子科技大学在广西、江西、安徽等省份的招生属于本科一批，这表明在这些省份，该校的录取标准相对较高，通常被认为是一本院校。
5、桂林电子科技大学在桂林市有尧山、金鸡岭、西区三个校区，在北海也有一个校区，属于二本院校。桂林电子科技大学：是全国四所电子科技大学之一，是工业和信息化部与广西壮族自治区共建高校，广西壮族自治区重点建设高校。 始建于1960年，1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院，2006年更名为桂林电子科技大学。
6、桂林电子科技大学是一本。根据桂林电子科技大学官网显示，学校是全国四所电子科技大学之一，始建于1960年，1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院，2006年更名为桂林电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。
1、一本 桂林电子科技大学属于一本院校，该校是中西部高校基础能力建设工程、广西一流学科建设高校，是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。
2、一本高校，桂林电子科技大学在全国既有第一批次招生也有第二批次招生，但大部分专业是第二批次招生，所以是二本大学。它是国家工业和信息化部、国家国防科技工业局与广西共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校、广西重点建设高校。
3、桂林电子科技大学属于广西一本院校，在电子科技领域在广西高校来说排名前列，电子设计这些都很多热门专业院校实力很强。
4、桂林电子科技大学是一本大学，不是二本大学。
5、桂林电子科技大学在广西、江西、安徽等省份的招生属于本科一批，这表明在这些省份，该校的录取标准相对较高，通常被认为是一本院校。
6、桂林电子科技大学是一本。桂林电子科技大学在广西是本科第一批次招生（北海校区是二本），所以我们通常认为桂林电子科技大学是一本大学。
桂林电子科技大学是一本大学，不是二本大学。
桂林电子科技大学属于一本院校，该校是中西部高校基础能力建设工程、广西一流学科建设高校，是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。
因此，答案明确，桂林电子科技大学是一本大学，而非二本。学校不仅在学术研究上具有显著优势，还致力于创新与实践教育，为学生提供了丰富的专业发展机会和实践平台。